*知達書院T1易經學堂

   課程導讀-真正的改變，從來不是一步登天，而是每天進步一點點 歡迎進入《 KS 知達覺醒轉化系統》第四階「行動塑習」的學習旅程。在完成前三階段 —— 覺察力、覺知覺醒與心法建構 —— 的學習之後，我們已經點亮了內心的明燈，看見了真實的自己，也釐清了這一輩子所在乎、所重視的究竟是什麼。然而，覺知就像流動的流水，雖然真實卻難以掌握；它能夠引領方向，卻無法獨自帶我們到達目的地。我們需要一座紮實的階梯，將抽象的覺知轉化為具體的行動，這座階梯，就是「行動塑習」。 本課程共分五章，從布施行善的會前會開始，逐步引導學員認識行動塑習的核心精神、應用場景、實務建言與溝通技巧。第一章從「布施」切入，揭示「受益最大的是自己」這個顛覆性的觀點，幫助學員重新理解行動的起點；第二章全面回顧課程地圖與應用場景，讓學員清楚掌握行動塑習可以在哪些層面發揮作用；第三章深入非暴力溝通的四個步驟，並歸納四大核心建言；第四章帶領學員邁向有意識的生活，並透過雕刻家的寓言昇華行動塑習的終極意義；第五章則以 QA 交流的形式，聚焦 EQ 與溝通能力的實務提升。 本課程最大的特色，在於它不是一套紙上談兵的理論，而是一套可以落實在每日生活中的實踐系統。無論你是希望改善健康、提升情緒穩定性、增進人際關係，還是想在職場上更有效率，行動塑習都能為你提供具體可行的路徑。邀請你帶著開放的心，跟隨課程的節奏，一步一步地將微習慣融入日常 —— 因為真正的改變，從來不是一步登天，而是每天進步一點點。

  講師簡介 —— 林登福 知達書院創辦人｜退休校長｜系統轉化實踐者 林登福老師，曾任教職數十年、校長退休，將畢生教育智慧與生命體悟，匯聚成「覺知覺醒」系列課程。他畢業於國立台北師範學院初教系學士、銘傳大學教育研究所碩士，並完成政治大學校長培育班結業。任教期間連續七年榮獲全國學校經營創新獎及創意教學獎，並兩度獲選桃園縣特殊優良教師。 退休後，林老師創辦「知達書院」 —— 書名取自「 從知道到達到 」與「 知覺而通達 」，期望幫助學員學以致用，活出清晰、柔軟、有力量的自己。 他的教學特色，在於整合《易經》「理、相、數」的古老智慧與現代心智科學，發展出「七階覺醒轉化系統」。他不談空泛理論，所有的教導都源自數十年親身探索的真實體悟。他首創「 同學式教學 」，以同行者而非權威者的姿態陪伴學員，教學風格如師如父、溫暖誠懇。 林老師常說：「 我不是要教你變成別人，而是要陪你找回自己。 」他認為人生的煩惱源於內在的拉扯與矛盾，覺醒不是消滅任何一方，而是看見、接納，讓它們和解。真正的成長，不是變得更強硬，而是變得更柔軟。 詢問 請加客服 LINE ： 0916233176 代表著作為《 KS 知達覺醒轉化系統》系列課程。     《易經不是天書》知達書院創辦人｜退休校長｜系統轉化實踐者 學易經的簡易入門 https://youtube.com/shorts/i9aHUp5ope4

  六十四種情境地圖 —— 你正處於人生的哪個階段？ 一、從八個基本卦，到六十四種人生劇本 上一課我們談了乾卦和坤卦。但你一定好奇：那其他卦呢？為什麼易經總共有六十四個卦？ 讓我們回到最源頭。伏羲氏畫了八卦，用三個爻的排列組合來代表自然界的八種基本現象： 乾（ ☰ ）代表天，坤（ ☷ ）代表地，震（ ☳ ）代表雷，巽（ ☴ ）代表風，坎（ ☵ ）代表水，離（ ☲ ）代表火，艮（ ☶ ）代表山，兌（ ☱ ）代表澤。 八個符號，八種自然力量。這已經很厲害了，但古人的野心更大 —— 他們發現，真實世界裡，這些現象很少單獨出現。打雷常常伴隨著風，下雨常常伴隨著陰天。於是他們把兩個八卦疊在一起，變成六個爻的組合。 三個爻的排列組合是 2³=8 種，六個爻的排列組合是 2⁶=64 種。 就這麼簡單。 六十四卦，就是六十四種排列組合，對應六十四種人生情境。 有一種很常見的誤解：以為易經是用來算命的，好像你丟幾個銅板，卦象就會告訴你「明天會發生什麼事」。這把易經說小了。 比較貼切的說法是： 易經是一張人生情境地圖。 想像你開車去一個陌生的城市，手機導航會告訴你：「你現在在中山路與南京路交叉口，往東走三百公尺，右轉。」易經的功能有點類似 —— 當你處於某種情境時，它會告訴你：「你現在處於這個位置，這個情境的本質是這樣，往哪個方向走比較順。」 它不是在告訴你未來一定會怎樣，而是在幫助你 看清自己當下的處境 ，然後做出比較明智的判斷。 二、不要急著「解」問題，先「看」清楚處境 既然易經是情境地圖，那我們該怎麼用它？ 打個比方。你去醫院看病，醫生不會一見到你就開藥。他會先問你哪裡不舒服，幫你量體溫、測血壓，可能還要抽血檢查。等到確定你是感冒還是腸胃炎，才決定用什麼藥。 易經也是同樣的道理。當你遇到困難，多數人的第一反應是：「怎麼辦？快給我一個解法！」但易經會攔住你說：「且慢。先不要急著找答案。先問自己 —— 我現在到底處於什麼情境？ 」 舉個例子。一位年輕上班族被主管指派負責一個重要專案。他壓力很大，擔心做不好。他來問易經，抽到了「潛龍勿用」這個訊息 —— 這是乾卦第一爻的爻辭，意思是「力量還不夠的時候，不要急著出頭」。 這時候易經不是叫他放棄，而是在提醒他：你現在處於「學習與累積」的階段。現階段最重要的不是表現...

  《主角模式》 「成長」與「升級」的「武功祕笈」 這本書的核心主張是： 唯有透過持續的自我成長，才能從根本上解決人生困境，成為自己人生的主角。 它更像一本關於「成長」的行動指南，以下是重點整理： 📖   書籍基本資訊 ·         作者 ：樊登（帆書 APP 創辦人、前央視主持人） ·         出版 ：機械工業出版社， 2025 年 7 月初版 ·         核心命題 ：在 AI 重塑一切的時代，成長不再是「選項」，而是「生存必修課」。 🎯   核心主旨：做自己人生的「第一作者」 本書要幫你「激活自己」，從被動承受者轉變為主動掌控者，傳遞三個關鍵理念： ·         擁有「主動選擇權」 ：你才是自己人生的唯一主角，他人的評價和社會期待只是「 NPC 的提示」，最終選擇權在自己手中。 ·         重新定義「規則」 ：你可以依據自己的價值觀，修改社會預設的「遊戲設定」。 ·         「升級」的真正含義 ：成長不是為了追求他人眼中的成功，而是為了解鎖人生的更多可能性。 🚀   內容架構：如何開啟「主角模式」 全書分為五個章節： 1.       診斷阻礙 ：剖析成長艱難的四大原因，如認知中「雜訊與信號」的混淆、「學習的悖論」等。 2.       確立核心邏輯 ：強調成長無法複製，是一個持續迭代、解決根本問題的過程。 3.       領導力基石 ：作為領導者，需具備 樂觀、謙虛、公正 三種值得追隨的品質。 4.  ...